开展班级个体指导的方法中，说理、问题解决、行为指导和行为矫正都是一些常规的方法，移情和感情陶冶是心理辅导的基本方法。

评价性用语通过体现是与非、善与恶、应当与不应当的判断性词语来反映教育者的意图或要求。

判断题评价性用语通过体现是与非、善与恶、应当与不应当的判断性词语来反映教育者的意图或要求。

家庭教育是由父母及其年长者言传身教加以实现的，具有天然性的优点，不存在任何局限性。

判断题家庭教育是由父母及其年长者言传身教加以实现的，具有天然性的优点，不存在任何局限性。

学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。

判断题学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。