判断题
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小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。
判断题小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。
学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。
判断题学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。
学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。
判断题学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。