发现学习的效果比接受学习来的好。

变化的练习情境不利于学习策略的掌握。

判断题变化的练习情境不利于学习策略的掌握。

人的思想在头脑中是以词语而不是以命题或者概念来表征和记录事物的。

判断题人的思想在头脑中是以词语而不是以命题或者概念来表征和记录事物的。

间隔强化比连续强化具有更持久的反应率和更低的消退率。

判断题间隔强化比连续强化具有更持久的反应率和更低的消退率。