单项选择题
A.道德认识 B.活动和交往 C.道德规则 D.奖励和惩罚
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A．导向原...
单项选择题进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。
A．导向原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育的一贯性原则
根据塞尔曼的研究，友谊发展的第二阶段（4-9岁）是（）A.友谊关系不稳定阶段B.单向帮助阶段C.双向帮助阶段D...
单项选择题根据塞尔曼的研究，友谊发展的第二阶段（4-9岁）是（）
A.友谊关系不稳定阶段 B.单向帮助阶段 C.双向帮助阶段 D.亲密的共享阶段
各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，要深入推进节粮节水节电活动，持续...
单项选择题各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，要深入推进节粮节水节电活动，持续开展（）
A.“光盘行动” B.“吃完行动” C.“打包行动”
