美术教学的常用方法，根据学生获取知识的途径不同，可以分为直接感知、（）和技能训练等三大类

美国著名美术教育家（）在《创造与心智的成长》里指出，美感的成长是任何创作活动的固有贡献。A.阿恩海姆B.罗恩菲...

单项选择题美国著名美术教育家（）在《创造与心智的成长》里指出，美感的成长是任何创作活动的固有贡献。

美术教育的功能，就其自身性质而言，包括审美功能和（）功能。A.技术B.陶养C.非审美D.宣泄

单项选择题美术教育的功能，就其自身性质而言，包括审美功能和（）功能。

20世纪美术教育“工具论”的代表人物是赫伯特·里德和（）A.阿恩海姆B.罗恩菲德C.麦卡德D.夸美纽斯

单项选择题20世纪美术教育“工具论”的代表人物是赫伯特·里德和（）