单项选择题
A.校班二级制B.教导分立制C.教导合一制D.校、年级组、班三级制
以表彰和激励先进,树立榜样、启发自觉,催人进步为目的学校德育的管理制度是()。A.岗位责任制B.考绩制度C.激...
单项选择题以表彰和激励先进,树立榜样、启发自觉,催人进步为目的学校德育的管理制度是()。
A.岗位责任制B.考绩制度C.激励性制度D.约束性制度
检验一个人品德高低好坏的现实指标是()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
单项选择题检验一个人品德高低好坏的现实指标是()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
把从幼儿园到高中阶段的德育内容分作三个方面十二项目作直线递进式排列的模式称之为()。A.螺旋循环说B.结构迁移...
单项选择题把从幼儿园到高中阶段的德育内容分作三个方面十二项目作直线递进式排列的模式称之为()。
A.螺旋循环说B.结构迁移说C.社会适应说D.阶段连续说