()的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。

传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，忽视了()，不能以此作为学生优劣的判断标准。A．学生的能力B．学生...

单项选择题传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，忽视了()，不能以此作为学生优劣的判断标准。

全社会都要对我们的下一代负责，()负有更为直接的责任。A．学校B．社会C．家庭D．国家

单项选择题全社会都要对我们的下一代负责，()负有更为直接的责任。

学生不是接受知识的“容器”，而是未来文明的（）。A.创造者B.传承者C.发起者D.实践者

单项选择题学生不是接受知识的“容器”，而是未来文明的（）。