家校沟通有时也需要“斗争”，但要注意方式方法。

家校沟通策略拥有单一方案即可。

判断题家校沟通策略拥有单一方案即可。

激发学生兴趣和激情的原动力是班级活动的主要功能。

判断题激发学生兴趣和激情的原动力是班级活动的主要功能。

获得学生真实的信息是教育针对性的起点，同时也是因材施教的基础。

判断题获得学生真实的信息是教育针对性的起点，同时也是因材施教的基础。