多项选择题
A.记忆型问题B.理解型问题C.应用型问题D.分析型问题E.评价型问题F.创造型问题
素养立意的教学目标超越了具体的“知识与技能”，而侧重于对学生的正确价值观念、必备品格和关键能力的培育。
判断题素养立意的教学目标超越了具体的“知识与技能”，而侧重于对学生的正确价值观念、必备品格和关键能力的培育。
核心素养视域的知识教学面临着哪些阻隔？（）A.碎片化教学B.浅表化教学C.专制化教学D.偏片花教学
多项选择题核心素养视域的知识教学面临着哪些阻隔？（）
A.碎片化教学B.浅表化教学C.专制化教学D.偏片花教学
核心素养视域的知识教学意味着融会知识、深挖知识与转识成智的教学。
判断题核心素养视域的知识教学意味着融会知识、深挖知识与转识成智的教学。
