皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。

判断题皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。

小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。

判断题小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。

研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。

判断题研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。