（）是幼儿心理发展不成熟的表现，而没有任何道德上的意义。

有意识记的效果取决于（）即（）、理解和感兴趣。

填空题有意识记的效果取决于（）即（）、理解和感兴趣。

德国心理学家艾宾浩斯绘制出著名的“（）”，从中发现遗忘的特点是“（）”。

填空题德国心理学家艾宾浩斯绘制出著名的“（）”，从中发现遗忘的特点是“（）”。

缺乏回忆幼年期事物的能力描述为“（）”。

填空题缺乏回忆幼年期事物的能力描述为“（）”。