吉布森和瓦尔克的“视崖实验”说明婴儿早就有了深度知觉。

有两种观察学习，一种是直接的模仿和反模仿，另一种是抑制和反抑制。

判断题有两种观察学习，一种是直接的模仿和反模仿，另一种是抑制和反抑制。

格塞尔通过双生子爬梯实验，提出了成熟一学习原则。

判断题格塞尔通过双生子爬梯实验，提出了成熟一学习原则。

斯金纳的强化理论不能解释语言获得的全部现象，所以这种理论是片面的。

判断题斯金纳的强化理论不能解释语言获得的全部现象，所以这种理论是片面的。