单项选择题
解释宽恕的理论假说有（）①感恩②共情利他主义④同理心⑤明确自我⑥归因理论
A.①②⑤B.②④⑤C.③④⑥D.④⑤⑥
邓恩从环境类、（）、社会类、心理类、生理类几个维度对学习要素进行了分析。A.家庭类B.情绪类C.教育类D.心情...
单项选择题邓恩从环境类、（）、社会类、心理类、生理类几个维度对学习要素进行了分析。
A.家庭类B.情绪类C.教育类D.心情类
解释宽恕的理论假说有（）①感恩②共情③利他主义④同理心⑤明确自我⑥归因理论A.①②⑤B.②④⑤C.③④⑥D.④...
解释宽恕的理论假说有（）①感恩②共情③利他主义④同理心⑤明确自我⑥归因理论
大部分团体活动是让人快乐的，但是这个活动是让人心情沉重的（）A.超效方法B.人生之旅C.突破常规D.优势取舍
单项选择题大部分团体活动是让人快乐的，但是这个活动是让人心情沉重的（）
A.超效方法B.人生之旅C.突破常规D.优势取舍
