单项选择题
A.掌握目的语 B.培养交际能力 C.为实践服务
针对对外汉语教学的现状，我们应当汲取的方法论原则包括理论联系实际、实证与思辨结合、（）、综合与分析结合四个。A...
单项选择题针对对外汉语教学的现状，我们应当汲取的方法论原则包括理论联系实际、实证与思辨结合、（）、综合与分析结合四个。
A.整体与局部研究结合 B.定性研究与定量研究 C.对比与并举相结合
后效作用：指对教学效果的检测以及测试给（）带来的影响。A.教学B.教师C.学习者
单项选择题后效作用：指对教学效果的检测以及测试给（）带来的影响。
A.教学 B.教师 C.学习者
区分性：指测试区分受试者知识和能力差别的性能，是（）。A.考试成绩B.试题的质量标准C.测试的内容和方法
单项选择题区分性：指测试区分受试者知识和能力差别的性能，是（）。
A.考试成绩 B.试题的质量标准 C.测试的内容和方法
