单项选择题
A.教材编写、教学环节、教学步骤、教学行为 B.教学单位、教学环节、教学步骤、教学行为 C.教学单位、教学环节、教学步骤、教学反馈 D.教材编写、教学环节、教学步骤、教学反馈
面对外国留学生，以下做法不正确的有（）A.语音教学时可以利用吹蜡烛吹纸片的方法帮他们感受送气不送气的区别B.教...
单项选择题面对外国留学生，以下做法不正确的有（）
A.语音教学时可以利用吹蜡烛吹纸片的方法帮他们感受送气不送气的区别 B.教授泰国学生的时候我们可以采取一样的教学方法 C.分班把“亚洲脸”的同学分在一起是不合适的 D.汉语有自己的特点，教授外国学生时应该从外国学习者的观点出发，而不是中国人的心理特点出发
斯金纳的“鸽子”代表着以下什么理论的提出（）A.S-R理论B.S-R-S理论C.S-（AT）-R理论D.“i+...
单项选择题斯金纳的“鸽子”代表着以下什么理论的提出（）
A.S-R理论 B.S-R-S理论 C.S-（AT）-R理论 D.“i+1”理论
对外汉语教学法的理论支柱有（）A.语言学原理B.心理学原理C.教育学和教育心理学原理D.中国文化要素E.跨文化...
多项选择题对外汉语教学法的理论支柱有（）
A.语言学原理 B.心理学原理 C.教育学和教育心理学原理 D.中国文化要素 E.跨文化交际知识
