儿童几何思维水平发展的“水平1阶段”、“水平2阶段”和“水平3阶段”分别可以称之为（）、（）、（）等。

儿童形成空间观念大致经历了（）、（）、（）、（）等这样几个阶段。

填空题儿童形成空间观念大致经历了（）、（）、（）、（）等这样几个阶段。

发展儿童的数感包括（）、（）、（）等三个方面。

填空题发展儿童的数感包括（）、（）、（）等三个方面。

小学数学运算规则之间主要包含着（）、（）、（）等三种关系。

填空题小学数学运算规则之间主要包含着（）、（）、（）等三种关系。