英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语（），提高（）的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。

基础教育阶段英语课程的总体目标是（）。

填空题基础教育阶段英语课程的总体目标是（）。

综合语言运用能力的形成建立在学生（）、语言知识、情感态度、（）和文化意识等素养整体发展的基础上。

填空题综合语言运用能力的形成建立在学生（）、语言知识、情感态度、（）和文化意识等素养整体发展的基础上。

新课程的“三维”课程目标是指（）、（）、情感态度与价值观。

填空题新课程的“三维”课程目标是指（）、（）、情感态度与价值观。