单项选择题
A.明确的示范引导B.弹性原则C.材料易得易取D.可视化规则和标准
教师应关注非正规教育时间和场合出现的细微小事，体现了社会教育的（）特点。A.情境化与对应性B.教育性与迁移性C...
单项选择题教师应关注非正规教育时间和场合出现的细微小事，体现了社会教育的（）特点。
A.情境化与对应性B.教育性与迁移性C.生动性与情境性D.偶尔性与即时性
在幼儿园活动转换环节，对于速度较慢的学前儿童，教师可以提前提醒，这符合（）要求。A.弹性转换时间，尊重个体差异...
单项选择题在幼儿园活动转换环节，对于速度较慢的学前儿童，教师可以提前提醒，这符合（）要求。
A.弹性转换时间，尊重个体差异B.给予任务，避免消极等待C.分批转换，避免统一行动D.明确指示操作，注重环境可控
幼儿期的学前儿童具有天然的“向师性”，幼儿教师应规范自身的言行，发挥示范作用。这符合（）要求。A.提升师生气质...
单项选择题幼儿期的学前儿童具有天然的“向师性”，幼儿教师应规范自身的言行，发挥示范作用。这符合（）要求。
A.提升师生气质拟合度B.可控性C.树立适宜“教师权威”D.平行加工原则
