“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是（）。

在设计多媒体教学软件的时候，要充分体现出它信息量大的特点，但是也要注意不能使信息过多过乱，以免造成干扰。

判断题在设计多媒体教学软件的时候，要充分体现出它信息量大的特点，但是也要注意不能使信息过多过乱，以免造成干扰。

协作学习的理论基础来源于人本主义心理学。

判断题协作学习的理论基础来源于人本主义心理学。

在教学中利用教育技术的目的是为了显示教学手段的先进。

判断题在教学中利用教育技术的目的是为了显示教学手段的先进。