教师是履行教育教学职责的（）工作者。

普通教育和职业教育须相互结合，共同构成阶段完成教育。

判断题普通教育和职业教育须相互结合，共同构成阶段完成教育。

要实施阶段完成教育，使受教育者结束学业走上社会时，具备一个独立的社会成员应有的能力结构。

判断题要实施阶段完成教育，使受教育者结束学业走上社会时，具备一个独立的社会成员应有的能力结构。

不同层次教育阶段的衔接依据不应是单一的知识逻辑联系，而必须考虑能力结构的完整培养问题。

判断题不同层次教育阶段的衔接依据不应是单一的知识逻辑联系，而必须考虑能力结构的完整培养问题。