多项选择题
赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。
A．创设问题情境，实施启发教学 B．充分利用反馈信息，妥善进行奖惩 C．正确指导学生归因 D．根据作业难度，控制动机水平
奥苏伯尔认为，随着学生年龄的增长，到小学高年级，（）开始占优势。A．内部学习动机B．自我提高内驱力C．附属内驱...
多项选择题奥苏伯尔认为，随着学生年龄的增长，到小学高年级，（）开始占优势。
A．内部学习动机 B．自我提高内驱力 C．附属内驱力 D．学习兴趣
用“奖励小红花”策略激发学生学习动机，主要是激发（）。A．内部学习动机B．外部学习动机C．远景性动机D．附属内...
多项选择题用“奖励小红花”策略激发学生学习动机，主要是激发（）。
A．内部学习动机 B．外部学习动机 C．远景性动机 D．附属内驱力
奖励小红花”属于（）。A．强化法B．代币奖励法C．行为塑造法D．自我控制法
单项选择题奖励小红花”属于（）。
A．强化法 B．代币奖励法 C．行为塑造法 D．自我控制法
