问答题
主张：遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，即用高级的概念与规律代替低级的观念，使低级观念发生遗忘，从而提炼和简化......
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人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
判断题人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
问答题课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
判断题教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
