在陷入抑郁时，站在不同的角度看待问题，这是（）的方法。

在开展小课题研究、解决教育教学问题的每一个阶段，教师都要有所思、有所悟，这就是（）。

填空题在开展小课题研究、解决教育教学问题的每一个阶段，教师都要有所思、有所悟，这就是（）。

自我效能感是美国学者（）于1977年提出的一个概念。

填空题自我效能感是美国学者（）于1977年提出的一个概念。

（）的内容可分为描述性记录和解释性记录两个方面。

填空题（）的内容可分为描述性记录和解释性记录两个方面。