互动中的各方以有意无意的宣泄感情作为目的，以“我的意志”作为评判是非、善恶的标准，这属于（）。

师生互动不仅限于师生之间的相互作用，还对教育中的其他人及其互动产生影响，这主要体现了师生互动的（）。A.教育性...

单项选择题师生互动不仅限于师生之间的相互作用，还对教育中的其他人及其互动产生影响，这主要体现了师生互动的（）。

小学生常常以“老师是否喜欢我”、“老师认为我如何”作为判断自身行为、能力和师生关系的主要依据，这主要体现了师生...

单项选择题小学生常常以“老师是否喜欢我”、“老师认为我如何”作为判断自身行为、能力和师生关系的主要依据，这主要体现了师生互动的（）。

班级管理目标是班级工作的进取方向和学生成长的标尺，学生从“目标”明确班级、学校、社会的各种要求，从而推动他们积...

单项选择题班级管理目标是班级工作的进取方向和学生成长的标尺，学生从“目标”明确班级、学校、社会的各种要求，从而推动他们积极进取，并化为他们健康和谐成长的各种具体活动。这体现了班级管理目标的（）。