对教案进行评价修改要以（）为基础。

卡兹登提出的三个“链节点”分别是（）。

填空题卡兹登提出的三个“链节点”分别是（）。

教学板书对教学内容的加工和提炼，主要在（）三个方面。

填空题教学板书对教学内容的加工和提炼，主要在（）三个方面。

教学板书对学生学习效率和质量的影响是直接的，它影响到学生的（），影响到学生的（），影响到学生的（）。

填空题教学板书对学生学习效率和质量的影响是直接的，它影响到学生的（），影响到学生的（），影响到学生的（）。