（），首开《儿童心理学》课程，最早运用观察实验的方法系统研究我国儿童的心理发展特点。

（），我国学前教育和儿童心理研究的开拓者和奠基人。

填空题（），我国学前教育和儿童心理研究的开拓者和奠基人。

（）制便是学生与有经验的教师（称导师）交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干边学。

填空题（）制便是学生与有经验的教师（称导师）交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干边学。

陶行知，在培养幼教师资方面的特点是运用了（）。

填空题陶行知，在培养幼教师资方面的特点是运用了（）。