单项选择题
A.引领学生有个性地表达 B.引导学生深入理解文章的写作用意 C.引导学生通过文字表达看法 D.引领学生深入理解文章的结构
在学习《故都的秋》之前，教师描述了自己感触最深的某些地方的秋天，引入本篇散文的学习，对这一导入分析不恰当的是（...
单项选择题在学习《故都的秋》之前，教师描述了自己感触最深的某些地方的秋天，引入本篇散文的学习，对这一导入分析不恰当的是（）。
A.贴近生活实际，容易引起学生对于新课的兴趣 B.契合课文内容，很好地利用了身边的教学资源 C.利用生活经历导入新课，营造出学习氛围 D.用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
教师设计“新闻与传记”系列的选修课程，下列选项中适合的是（）。A.演讲与辩论B.中外传记作品选读C.文章写作与...
单项选择题教师设计“新闻与传记”系列的选修课程，下列选项中适合的是（）。
A.演讲与辩论 B.中外传记作品选读 C.文章写作与修改 D.语言文字应用
对于《普通高中语文课程标准（实验）》提出的必修课程实施建议，下列理解不正确的是（）。A.必修课程设计更强调课程...
单项选择题对于《普通高中语文课程标准（实验）》提出的必修课程实施建议，下列理解不正确的是（）。
A.必修课程设计更强调课程的基础性和均衡性 B.在具体的教学过程中，对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重 C.古代诗文的阅读，应指导学生学会使用有关工具书，自行解决阅读中的障碍 D.学校特色和教师特长都可以成为必修课程的生长点
