过程模式应成为课程设计的基本趋势。

课程是否能达到预期的效果，教师是关键因素。

判断题课程是否能达到预期的效果，教师是关键因素。

支架式教学是最好的教学方式。

判断题支架式教学是最好的教学方式。

幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的。

判断题幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的。