问答题
根据泰勒的看法，目标评价首先是针对学生的行为进行的。其次，评价活动不可能一次完成，至少需要两次。一个恰当的评价至少包括两......
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简述课程评价的主要功能。
问答题简述课程评价的主要功能。
简述形成性评价与总结性评价的异同。
问答题简述形成性评价与总结性评价的异同。
简述课程评价的三种价值取向。
问答题简述课程评价的三种价值取向。
