人类文化只能借助物质载体保存和传承。

教学组织形式的演变与生产力发展水平无关。

判断题教学组织形式的演变与生产力发展水平无关。

一般而言，教育发展规模与速度总是与社会生产力发展水平成正比。

判断题一般而言，教育发展规模与速度总是与社会生产力发展水平成正比。

虚拟教育的缺陷就是实体教育的优越性所在。

判断题虚拟教育的缺陷就是实体教育的优越性所在。