单项选择题
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划 B.在教学过程中以学生为主体 C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨 D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程
人的全面发展的唯一途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.义务教育C.终身教育D.建立学习型社会
单项选择题人的全面发展的唯一途径是（）。
A.教育与生产劳动相结合 B.义务教育 C.终身教育 D.建立学习型社会
对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（）。A.学生是完整的人B.每个学生都有自身的独特性C.学生与...
单项选择题对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（）。
A.学生是完整的人 B.每个学生都有自身的独特性 C.学生与成人之间存在着巨大的差异 D.学生与学生之间没有什么差异
北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以...
单项选择题北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了（）。
A.漠视了教师的主导地位 B.漠视了学生的主体地位 C.体现了教师的主体地位 D.体现了学生的主体地位
