发展学生的语言能力及其批判性思维是普通高中英语课程的具体目标。

语篇是英语教学的基础资源。

判断题语篇是英语教学的基础资源。

教师应从英语学习活动观的视角，分散课程内容，优化教学方式，为学生设计有情境、有层次、有实效的英语学习活动。

判断题教师应从英语学习活动观的视角，分散课程内容，优化教学方式，为学生设计有情境、有层次、有实效的英语学习活动。

研读语篇可以帮助教师多层次、多角度分析语篇所传递的意义。

判断题研读语篇可以帮助教师多层次、多角度分析语篇所传递的意义。