在个体身心发展过程中，起特殊作用的是学校教育。

儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。

判断题儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。

瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。

判断题瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。

人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。

判断题人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。