我国21世纪小学数学新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面全面体现（）、（）以及（）三位一体的课程功能。

简述儿童的空间知觉能力的发展有哪些阶段性的特征。

问答题简述儿童的空间知觉能力的发展有哪些阶段性的特征。

儿童构建数学概念能力的要素主要包括（）、（）以及（）等。

填空题儿童构建数学概念能力的要素主要包括（）、（）以及（）等。

课堂教学中的学生参与主要指（）、（）以及（）等。

填空题课堂教学中的学生参与主要指（）、（）以及（）等。