幼儿语言教育目标是幼儿园教育总目标在语言领域的具体化，它指出了幼儿语言教育所要达到的预期效果。

教师要创造语言互动交流的机会，让幼儿多看、多听、多想、多记，在语言学习的关键期积累尽可能多的语言经验，为日后的...

判断题教师要创造语言互动交流的机会，让幼儿多看、多听、多想、多记，在语言学习的关键期积累尽可能多的语言经验，为日后的语言学习奠定坚实的基础。

幼儿语言教育的过程实际上就是帮助幼儿积累口头语言经验的积累。

判断题幼儿语言教育的过程实际上就是帮助幼儿积累口头语言经验的积累。

幼儿语言能力是在不断耳濡目染成人言行的基础上发展的。

判断题幼儿语言能力是在不断耳濡目染成人言行的基础上发展的。