主动发展的要求得到满足的婴儿，对生活的满意度较高，发脾气的机会也少。（）

孩子刚出生时不具备主动生长的内在力量和对生存发展有利的行为。（）

判断题孩子刚出生时不具备主动生长的内在力量和对生存发展有利的行为。（）

早教师要热爱婴儿，善于发现他们的优点，帮助他们树立信心。（）

判断题早教师要热爱婴儿，善于发现他们的优点，帮助他们树立信心。（）

我们要通过不同的方式，促使孩子的大脑的奖励机制分泌更多的多巴胺和催产素，从而产生美好的情绪体验，更有动力去学习...

判断题我们要通过不同的方式，促使孩子的大脑的奖励机制分泌更多的多巴胺和催产素，从而产生美好的情绪体验，更有动力去学习。（）