德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的深度和广度。

受教育者的身心发展特征决定了德育工作的针对性和有效性。

判断题受教育者的身心发展特征决定了德育工作的针对性和有效性。

我国德育的方法主要有五种：榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。

判断题我国德育的方法主要有五种：榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。

德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。

判断题德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。