班级授课制萌芽于15世纪末，经过（）的总结、改进和理论升华，初步形成。自19世纪中叶开始，班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。

统一要求与因材施教相结合原则是由学生（）的规律所决定的。A.认识事物从单独到全面B.认识事物由个性到共性、由特...

单项选择题统一要求与因材施教相结合原则是由学生（）的规律所决定的。

高校课程建设是一项系统工程，涉及（）。A.教师、学生B.教师、学生、教材C.教师、学生、教材、教学技术手段D....

单项选择题高校课程建设是一项系统工程，涉及（）。

从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。A.教材...

单项选择题从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。