正式群体的发展经历了松散群体、_____和集体等三个阶段。

学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。

填空题学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。

“身教重于言教”是_____的作用在教育实践中的表现。

填空题“身教重于言教”是_____的作用在教育实践中的表现。

学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。

填空题学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。