无意识记是没有意义的识记。

创造想象中的很多新形象是在现实中尚未有过的，所以创造想象与客观现实无关。

判断题创造想象中的很多新形象是在现实中尚未有过的，所以创造想象与客观现实无关。

不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。

判断题不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。

表扬奖励会提高小学儿童的识记效果，批评又会降低其识记效果。

判断题表扬奖励会提高小学儿童的识记效果，批评又会降低其识记效果。