在目标游离评价模式中，教师的主观因素不会影响评价效果。

综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。

判断题综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。

在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。

判断题在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。

在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。

判断题在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。