警醒度过高的孩子具有害怕，生气，攻击性的表现。

技能的学习只需要重复练习，不需要通过环境适应来达成。

判断题技能的学习只需要重复练习，不需要通过环境适应来达成。

制造“噪音”是孩子为自己提供刺激，可促进听觉系统发展。

判断题制造“噪音”是孩子为自己提供刺激，可促进听觉系统发展。

动眼动作的系统功能是：动眼协调，双眼控制。

判断题动眼动作的系统功能是：动眼协调，双眼控制。