英语课程标准在文化知识方面对教材和素材的制约作用主要体现在选材上。

教师应该根据个人偏爱对教材内容进行删减。

判断题教师应该根据个人偏爱对教材内容进行删减。

归纳性教学活动（inductive approach）常被用于语法教学，是教材中普遍采用的手段。

判断题归纳性教学活动（inductive approach）常被用于语法教学，是教材中普遍采用的手段。

英语课程标准主要回答两个问题：（1）如何教？（2）教什么？

判断题英语课程标准主要回答两个问题：（1）如何教？（2）教什么？