单项选择题
A.水平迁移B.具体迁移C.一般迁移D.垂直迁移
自我价值理论在趋向成功和避免失败的两个维度上,采用四象限模型划分动机类型。有一类学生学习努力,聪明能干,会对自...
单项选择题自我价值理论在趋向成功和避免失败的两个维度上,采用四象限模型划分动机类型。有一类学生学习努力,聪明能干,会对自己提出更高目标,深得老师喜爱,表面很好。但实际上因为担心失败,他们深受紧张、冲突精神的困扰。这类学生属于()。
A.高驱低避型B.低驱高避型C.高驱高避型D.低驱低避型
按照奥苏贝尔对学习动机的划分,学生上课过程中偷看古龙的小说,这一过程起主导作用的学习动机是()。A.自我提高的...
单项选择题按照奥苏贝尔对学习动机的划分,学生上课过程中偷看古龙的小说,这一过程起主导作用的学习动机是()。
A.自我提高的内驱力B.附属内驱力C.认知内驱力D.外部内驱力
殷老师注重将教学内容与学习的社会意义、个人前途等联系起来激发学生的学习动机,这种学习动机类型是()。A.远景的...
单项选择题殷老师注重将教学内容与学习的社会意义、个人前途等联系起来激发学生的学习动机,这种学习动机类型是()。
A.远景的直接动机B.近景的间接动机C.近景的直接动机D.远景的间接动机