单项选择题
A.规劝 B.说教 C.非指示性的 D.指示性的说理
关于强化与弱化，说法正确的是（）A.指责是弱化B.纠正是弱化C.忽视是弱化D.禁止是弱化
单项选择题关于强化与弱化，说法正确的是（）
A.指责是弱化 B.纠正是弱化 C.忽视是弱化 D.禁止是弱化
你认为李老师应怎么做，效果会更好（）A.加大惩罚的力度B.多表扬，不批评C.要先抑后扬，也就是先指出问题所在，...
多项选择题你认为李老师应怎么做，效果会更好（）
A.加大惩罚的力度 B.多表扬，不批评 C.要先抑后扬，也就是先指出问题所在，然后加大肯定与认可的力度 D.请王立和同学们一起探讨关于“写作业的各种真相”，拖沓的原因以及各种应对经验分享
李老师认为“表扬也不管用”，为什么在本案例中，表扬的行为会没有用（）A.因为李老师用的是先扬后抑，也就是先表扬...
多项选择题李老师认为“表扬也不管用”，为什么在本案例中，表扬的行为会没有用（）
A.因为李老师用的是先扬后抑，也就是先表扬，然后重点说的是后半部分，也就是指责的部分 B.因为李老师的表扬并非王立的现实 C.因为王立所感受到的主要是李老师的后半部分的内容，感到前面的表扬并非是李老师的真心话 D.以上都不是
