先进的教育教学经验的（）是现代教育信息交流与传播的一种方式，也是经验总结接受实践检验，取得（）的一种有效途径。

列宁说：“如果从事实的（），从事实的（）去掌握事实，那么事实不仅是胜于雄辩的东西，而且是证据确凿的东西。

填空题列宁说：“如果从事实的（），从事实的（）去掌握事实，那么事实不仅是胜于雄辩的东西，而且是证据确凿的东西。

教育教学经验的本身是一种内容极为丰富的活体，发展变化是（）的，平衡稳定是（）的，既有矛盾的普遍性，也有矛盾的特...

填空题教育教学经验的本身是一种内容极为丰富的活体，发展变化是（）的，平衡稳定是（）的，既有矛盾的普遍性，也有矛盾的特殊性。

一般来说，经验总结应以（）为前提来确定研究对象，但为了全面考察教育的实践过程，需要总结（）两方面的经验与教训。

填空题一般来说，经验总结应以（）为前提来确定研究对象，但为了全面考察教育的实践过程，需要总结（）两方面的经验与教训。