单项选择题
A.认知性 B.情感性 C.发展性 D.过程性
在教学设计进行学习内容分析的方法有：（）、（）、（）、（）。
填空题在教学设计进行学习内容分析的方法有：（）、（）、（）、（）。
教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（）、（）、（）。
填空题教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（）、（）、（）。
教学目标最上位概念是（）。
填空题教学目标最上位概念是（）。
