语文教材中的语音文化知识又可称为“（）”，目的是供学声阅读后用。

读解策略包括（）的策略，还原语境的策略；（）的策略；（）的策略，问题导向的策略。

填空题读解策略包括（）的策略，还原语境的策略；（）的策略；（）的策略，问题导向的策略。

学习经典文篇的主要目的是提高（）。

填空题学习经典文篇的主要目的是提高（）。

欣赏性阅读具有认识属性，（）属性和审美属性。

填空题欣赏性阅读具有认识属性，（）属性和审美属性。