单项选择题
A."我在这个领域有多年的经验,我了解这种情况的测试实验设计。当你成为行为分析师时,你可以选择使用哪种实验设计。"B."我们不能假设这个技能不存在。在进行干预之前,我们要评估每个客户是否都有这种技能。但我同意,收集连续基线数据对你来说太麻烦了。为什么不改用多试探实验设计呢?"C."我明白你担心的问题。我会雇一位互相观察者在基线阶段收集数据,这样你就不用收集了。"D.行为分析师此时不应说话,应只在私下提供纠正性反馈
小明用一个叫火箭读者的新的教学计划教学生阅读技巧。以下哪个实验设计最适合证明火箭读者计划的有效性?()A.跨受...
单项选择题小明用一个叫火箭读者的新的教学计划教学生阅读技巧。以下哪个实验设计最适合证明火箭读者计划的有效性?()
A.跨受试者多基线实验设计B.跨情境多基线实验设计C.逆转设计D.A-B-A-B设计
确定某项干预是否有效的最佳方法是:()A.客户监护人填写的问卷B.直观看行为数据图表C.客户填写的问卷D.行为...
单项选择题确定某项干预是否有效的最佳方法是:()
A.客户监护人填写的问卷B.直观看行为数据图表C.客户填写的问卷D.行为分析师说干预有效
小明被教导在下课铃响后可以离开数学教室。一天在上课的时候,老师的电话响了。小明走出教室。现在每当下课铃响以及老...
单项选择题小明被教导在下课铃响后可以离开数学教室。一天在上课的时候,老师的电话响了。小明走出教室。现在每当下课铃响以及老师的电话响,他就离开教室。小明离开教室是:()
A.过度泛化B.反应泛化C.反应维持D.错误的刺激控制