面向学习过程的评价着重于测量与评价学习资源的建设过程。

诊断性评价是指教师在教学前进行的评价。

判断题诊断性评价是指教师在教学前进行的评价。

诊断性是在教学结束时所进行的教学评价。

判断题诊断性是在教学结束时所进行的教学评价。

评价是一种教学活动。

判断题评价是一种教学活动。